الطالب أولًا.. وزير التعليم يكشف سبب تعديل المناهج ونظام الامتحانات

أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن القرارات التي تم اتخذها من جانب الوزارة بخصوص تطوير المناهج الدراسية أو تنظيم نظام الدراسة والامتحانات تستهدف في الأساس تحسين جودة العملية التعليمية وتحقيق مصلحة الطالب والأسرة المصرية.

وأشار محمد عبد اللطيف إلى أن هذه القرارات أيضًا نراعي من خلالها الجوانب النفسية والاجتماعية للطلاب في مختلف المراحل التعليمية.

وتابع ” الوزارة تعمل وفق رؤية متكاملة تهدف إلى بناء شخصية الطالب علميًا وفكريًا وسلوكيًا وتطوير المناهج يأتي بما يتماشى مع المتغيرات العالمية واحتياجات سوق العمل في الفترة الحالية”.

وأضاف” هذه الفترة تعتمد بشكل كبير على تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي، بدلًا من الحفظ والتلقين”.

وشدد” ي تعديلات في نظام الامتحانات تهدف إلى قياس الفهم الحقيقي للمحتوى الدراسي، وليس مجرد استرجاع المعلومات والأسرة المصرية شريك أساسي في هذه العملية التعليمية”.

وأفاد ” نحرض كوزارة على دراسة ردود الأفعال المجتمعية قبل اتخاذ أي قرارات مصيرية، بما يضمن تحقيق التوازن بين متطلبات التطوير والاستقرار التعليمي للطلاب”.

وأتم ” الوزارة تضع مصلحة الطالب في مقدمة أولوياتها، وتسعى إلى تهيئة بيئة تعليمية آمنة ومحفزة داخل المدارس”.