التعليم تكشف بالأرقام حقيقة صعوبة امتحان الكيمياء ثانوية عامة 2026
ردت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على حالة الجدل التي صاحبت امتحان الكيمياء لطلاب الثانوية العامة 2026، بعدما اشتكى عدد كبير من الطلاب وأولياء الأمور من صعوبة الأسئلة وطول الامتحان، مؤكدة أن نصف درجات الامتحان اعتمدت على النماذج الاسترشادية التي سبق نشرها عبر موقع الوزارة.
التعليم تكشف تفاصيل امتحان الكيمياء ثانوية عامة 2026
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن امتحان الكيمياء ثانوية عامة 2026 تضمن 15 سؤالا جاءت بالنص من النماذج الاسترشادية التي طرحتها الوزارة مسبقا.
وأضافت أن 7 أسئلة أخرى جاءت من النماذج نفسها بعد إجراء تعديلات بسيطة مع الاحتفاظ بنفس الأفكار، مشيرة إلى أن هذه الأسئلة تمثل في مجملها 50% من الدرجة النهائية للامتحان.
اقرأ أيضا| قرار حاسم بحق طلاب أتلفوا مدرسة بعد الامتحانات
توزيع مستويات الأسئلة
أوضحت الوزارة أن الأسئلة متوسطة المستوى مثلت 30% من الدرجة الكلية، وهي موجهة للطالب المتوسط.
وأضافت أن الأسئلة التي تقيس المستويات العليا للتفكير وتميز بين الطلاب بلغت 20% من الدرجات، بما يعادل 12 درجة، مؤكدة أن توزيع الأسئلة جاء وفقا للمواصفات الفنية المعتمدة من المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.
لماذا أصدرت الوزارة هذا التوضيح؟
أكدت وزارة التربية والتعليم أن هذا البيان جاء ردا على شكاوى الطلاب المتداولة بشأن صعوبة امتحان الكيمياء، وذلك بعد الرجوع إلى المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي لإجراء تحليل دقيق للامتحان.
وشددت الوزارة على أن الامتحان جاء وفقا للمعايير الفنية المعتمدة، وأن نسبة كبيرة من أسئلته مستمدة من النماذج الاسترشادية التي أتيحت للطلاب قبل الامتحانات.
مطالب بإعادة تقييم الامتحان
من جانبها، أعربت فاطمة فتحي، منسق جروب حوار مجتمعي تربوي ومؤسس ائتلاف تعليم بلا حدود، عن استيائها من مستوى الامتحان، مؤكدة أن طلاب الشعبة العلمية واجهوا صعوبة كبيرة في الإجابة.
وطالبت وزارة التربية والتعليم بتشكيل لجنة محايدة لمراجعة أسئلة امتحان الكيمياء وتقييمها، مشيرة إلى أن الامتحان تضمن 46 سؤالا بأفكار مركبة تحتاج إلى وقت أطول للإجابة.
كما تساءلت منى أبو غالي، أدمن جروب حوار مجتمعي تربوي، عن الأساس الذي تم على أساسه تحديد زمن الامتحان، مؤكدة أن طبيعة الأسئلة تحتاج إلى وقت أكبر للتفكير.
التعليم تنفي تشكيل لجنة لإعادة النظر في الامتحان
في المقابل، نفى مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم ما تم تداوله عبر مواقع التواصل الاجتماعي بشأن صدور قرار رسمي بتشكيل لجنة لإعادة النظر في امتحان الكيمياء ثانوية عامة 2026 بسبب كثرة الشكاوى.
وأكد المصدر أن ما يتم تداوله في هذا الشأن غير صحيح، مشددا على أن الوزارة لم تصدر أي قرارات من هذا النوع.
آراء معلمي الكيمياء
قال كيرلس عبد المسيح، معلم الكيمياء، إن الامتحان احتوى على عدد من الأسئلة المركبة، موضحا أن الطالب الجيد سيتمكن من التعامل معها، بينما قد يجدها الطالب الأقل استعدادا صعبة.
وأضاف أن مستوى الامتحان جاء فوق المتوسط، وأن أبرز المشكلات التي واجهت الطلاب تمثلت في عامل الوقت.
وفي السياق نفسه، أكد نبيل حشمت، مدرس الكيمياء، أن الامتحان احتوى على مسائل تحتاج إلى وقت طويل وتركيز مرتفع، مشيرا إلى أن مستوى الأسئلة كان مرتفعا بالنسبة لعدد كبير من الطلاب.
